Cilt 5 Sayı 1 (2021): Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi (ANKAD)

Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi (ANKAD)

ISSN: 2587-0491

Field: Sosyal Bilimler

Type: Peer- Reviewed Journal

Publishing: Quarterly in Year ( 30 April, 31 August, 31 December )

Yayınlanmış: 2021-04-23

Tüm sayı

Research Articles

Contribution of Visual Cards Supported by Short Story and Drama Technique to Proverb Acquisition (Küçürek Öykü ve Drama Tekniği ile Desteklenmiş Görsel Kartların Atasözü Edinimine Katkısı)

Erol DURAN- Erol DURAN- Ebru ÖZTÜRK

DOI: 10.15659/ankad.v5i1.125

1-18
- Abstract
- Full Text
Coğrafya Öğretmenleri İle Çalışılan Lisansüstü Tezlere İlişkin Betimsel Analiz (Descriptive Analysis of Graduate Theses Working with Geography Teachers)

Adem SEZER- Mehmet DENİZ

DOI: 10.15659/ankad.v5i1.134

19-31
- Abstract
- Full Text
Empati Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması (Empathy Scale: Validity and Reliability Study)

Ali GÖKALP- Ali GÖKALP- Yusuf İNEL

DOI: 10.15659/ankad.v5i1.137

32-45
- Abstract
- Full Text
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı ve Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi (Investigating Creative and Reflective Thinking Trends of Class Teacher Candidates)

Barış Bilge ÇELİK- Yurdal DİKMENLİ

DOI: 10.15659/ankad.v5i1.101

46-65
- Abstract
- Full Text
Doğa Eğitimine Katılmış ve Katılmamış Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Doğa Eğitimine Yönelik Bilgi ve Görüşleri (Knowledge and Views of Social Studies Teachers on Nature Education Who Participated and Who Did Not Participate in Nature Education)

Damla YILDIRIM

DOI: 10.15659/ankad.v5i1.130

66-77
- Abstract
- Full Text
KPSS/ÖABT Türkçe Öğretmenliği Sorularının Yenilenen Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi (Question Classification According to The Renewed Bloom Taxonomy: KPSS / ÖABT - Questions About Teaching Turkish)

Özlem İNEL- Fulya TOPÇUOĞLU ÜNAL

DOI: 10.15659/ankad.v5i1.136

78-87
- Abstract
- Full Text
Arşiv Belgelerinin Sosyal Bilgiler Derslerinde Kullanımına Yönelik Öğretmenlerin Mesleki Gelişim Programı (Teacher Development Program for the Use of Archive Documents in Social Studies Courses)

Seval HALLAÇ- Uğur ÜNAL

DOI: 10.15659/ankad.v5i1.131

88-106
- Abstract
- Full Text

Cilt 5 Sayı 1 (2021): Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi (ANKAD)

Tüm sayı

Research Articles

Contribution of Visual Cards Supported by Short Story and Drama Technique to Proverb Acquisition (Küçürek Öykü ve Drama Tekniği ile Desteklenmiş Görsel Kartların Atasözü Edinimine Katkısı)

Coğrafya Öğretmenleri İle Çalışılan Lisansüstü Tezlere İlişkin Betimsel Analiz (Descriptive Analysis of Graduate Theses Working with Geography Teachers)

Empati Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması (Empathy Scale: Validity and Reliability Study)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı ve Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi (Investigating Creative and Reflective Thinking Trends of Class Teacher Candidates)

Doğa Eğitimine Katılmış ve Katılmamış Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Doğa Eğitimine Yönelik Bilgi ve Görüşleri (Knowledge and Views of Social Studies Teachers on Nature Education Who Participated and Who Did Not Participate in Nature Education)

KPSS/ÖABT Türkçe Öğretmenliği Sorularının Yenilenen Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi (Question Classification According to The Renewed Bloom Taxonomy: KPSS / ÖABT - Questions About Teaching Turkish)

Arşiv Belgelerinin Sosyal Bilgiler Derslerinde Kullanımına Yönelik Öğretmenlerin Mesleki Gelişim Programı (Teacher Development Program for the Use of Archive Documents in Social Studies Courses)

Makale Gönder

Dil

İndeks

Yeni Sayı

Bilgi