ÖZTÜRK, B. ve ERTEM, İhsan S. 2017. Sınıf Öğretmenlerinin İlk Okuma Ve Yazma Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançlarının Değerlendirilmesi (Evaluation of Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs in Teaching of Emergent Literacy). Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi (ANKAD). 1, 3 (Ara. 2017), 1–26.