BOZ, İsa vd. 2020. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Tutumu ile Okuduğunu Anlama Düzeyi ve Rutin Olmayan Problem Çözme Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi . Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi. 4, 1 (Nis. 2020), 13–24. DOI:https://doi.org/10.15659/ankad.v4i1.72.