ÜÇTEPE, G., & HAMZAOĞLU, E. (2024). Purdue Modelli Çevre Etkinliklerinin Öğrencilerin Öz Düzenleme ve Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Etkisi. Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi, 8(2), 82–103. https://doi.org/10.15659/jancr.v8i2.160