KILCAN, Tuğba. Ortaokul Matematik Derslerinde Kaynaştırma Eğitimi: Öğretmen Perspektifinden Nitel Bir Çalışma. Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 1117–1133, 2026. DOI: 10.63556/ankad.v10i2.418. Disponível em: https://ankad.org/index.php/ankad/article/view/418. Acesso em: 24 may. 2026.