BOZ, İsa, İsa BOZ, ve Mustafa ULUSOY. 2020. “İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Tutumu Ile Okuduğunu Anlama Düzeyi Ve Rutin Olmayan Problem Çözme Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi ”. Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi 4 (1):13-24. https://doi.org/10.15659/ankad.v4i1.72.