BOZ, İsa, İsa BOZ, ve Mustafa ULUSOY. 2020. “İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Tutumu Ile Okuduğunu Anlama Düzeyi Ve Rutin Olmayan Problem Çözme Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi ”. Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi (ANKAD) 4 (1):13-24. https://ankad.org/index.php/ankad/article/view/73.