İNEL, Özlem ve TOPÇUOĞLU ÜNAL, F. (2021) “KPSS/ÖABT Türkçe Öğretmenliği Sorularının Yenilenen Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi (Question Classification According to The Renewed Bloom Taxonomy: KPSS / ÖABT - Questions About Teaching Turkish)”, Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi (ANKAD), 5(1), ss. 78–87. Erişim adresi: https://ankad.org/index.php/ankad/article/view/106 (Erişim: 22 Mayıs 2025).