İNEL, Özlem ve TOPÇUOĞLU ÜNAL, F. (2021) “KPSS/ÖABT Türkçe Öğretmenliği Sorularının Yenilenen Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi (Question Classification According to The Renewed Bloom Taxonomy: KPSS / ÖABT - Questions About Teaching Turkish)”, Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi, 5(1), ss. 78–87. doi: 10.15659/ankad.v5i1.136.