ÖZTÜRK, B. ve ERTEM, İhsan S. (2017) “Sınıf Öğretmenlerinin İlk Okuma Ve Yazma Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançlarının Değerlendirilmesi (Evaluation of Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs in Teaching of Emergent Literacy)”, Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi (ANKAD), 1(3), ss. 1–26. Erişim adresi: https://ankad.org/index.php/ankad/article/view/20 (Erişim: 21 Nisan 2025).