BOZ, İ., BOZ, İ., & ULUSOY, M. (2020). İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Tutumu ile Okuduğunu Anlama Düzeyi ve Rutin Olmayan Problem Çözme Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi . Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi, 4(1), 13-24. https://doi.org/10.15659/ankad.v4i1.72