KASAP, N., & ESER ÜNALDI, Ü. (2026). Öğrenmeye İlişkin Motivasyonel Stratejiler Ölçeğinin Coğrafya Dersine Uyarlanması: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi, 10(3), 1655-1675. https://doi.org/10.63556/ankad.v10i3.436