[1]
B. KILCAN ve Ü. ŞİMŞEK, “Kapsayıcı Eğitime Yönelik Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması (Developing Awareness Scale for Inclusive Education: A Validity and Reliability Study)”, ANKAD, c. 5, sy 2, ss. 120–130, Ağu. 2021, doi: 10.15659/ankad.v5i2.149.