“Sınıf Öğretmenlerinin İlk Okuma Ve Yazma Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançlarının Değerlendirilmesi (Evaluation of Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs in Teaching of Emergent Literacy)”, ANKAD, c. 1, sy 3, ss. 1–26, Ara. 2017, Erişim: Tem. 28, 2026. Erişim adresi: https://ankad.org/index.php/ankad/article/view/20