İNEL, Özlem, ve Fulya TOPÇUOĞLU ÜNAL. “KPSS/ÖABT Türkçe Öğretmenliği Sorularının Yenilenen Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi (Question Classification According to The Renewed Bloom Taxonomy: KPSS / ÖABT - Questions About Teaching Turkish)”. Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi, c. 5, sy 1, Nisan 2021, ss. 78-87, https://doi.org/10.15659/ankad.v5i1.136.