“İlkokullarda Okuma Güçlüğünde Kullanılan Eğitsel Uygulamalara İlişkin Öğretmen Algılarının İncelenmesi (Investigation of Teachers’ Perceptions About Educational Practices Used in Reading Difficulties in Primary Schools)”. Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi 4, no. 3 (Aralık 21, 2020): 250–263. Erişim Temmuz 28, 2026. https://ankad.org/index.php/ankad/article/view/95.