ARIK KARAMIK, Gözdegül. “Farklı Disiplinlerdeki Öğretmen Adaylarının Sanat Eserlerindeki Matematiği Yaratıcı Drama ile Yorumlamalarının Matematiksel Okuryazarlık Öz-yeterliğe ve Matematiğe Yönelik Tutuma Etkisinin İncelenmesi”. Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi 9, no. 3 (Eylül 21, 2025): 717–738. Erişim Ekim 17, 2026. https://ankad.org/index.php/ankad/article/view/274.